一、 指导思想
根据新学期学校工作计划及“实现伟大中国梦，建设美丽新营中”的工作部署，积极开展学生德育工作，丰富德育内容，紧紧围绕学生行为规范教育、文明礼仪教育、理想信念教育、爱心教育等主题教育活动，全面提高学生的思想道德素质。
二、 德育目标
培养学生良好的生活和学习习惯，提高学生的综合素质（与人沟通的能力、解决问题的方式和方法、健康的人生观和价值观、良好的心理素质和健康的体魄、日常行为文明礼貌、学会团结、学会感恩、善待他人、善待自己、爱校爱师、在校园生活中找到自己的理想和目标）。
三、工作重点
加强对学生的行为习惯养成教育、理想信念教育和爱心教育，塑造学生的心灵美、行为美。
四、主要工作
（一）、深化常规管理，打造高素质的德育工作队伍，提升学生自我服务和自我管理能力
1、班主任是学校德育工作的生力军，是德育工作的主要实施者。班主任队伍的精良与否是学校德育工作成败的关键。因此，要继续加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议，提出班主任工作重点及工作要求，加强对班主任的培训和考核，努力搭建平台，建设一支高水平、高素质的班主任队伍。
2、定期召开学工处处室工作会议及公寓管理人员工作会议，布置工作，强化责任意识，要求全体同志在工作中要讲政治，顾大局，讲规范，提效率，讲团结，共进步，善发现，勤思考，要增强执行力，以饱满的热情，积极进取的精神，勤奋工作，圆满完成学校交给的各项工作任务。
3、改选学生会，重视学生干部的培养，定期定人负责开展学生干部培训，充分发挥学生社团的积极作用，让学生干部积极、主动、公平、公正参与早操、课间操、社区服务、集会检查，促使学生干部在工作中尽快成长。
4、进一步完善“纪律示范班”流动红旗授予的量化考评工作， 鼓励班级开展争优创先活动，创设各年级、各班“赶、比、超”的良好氛围，公平、公正、透明地做好每月先进集体的评选工作。
5、完善公寓住宿学生管理制度，各班班主任做好公寓执勤工作，随时掌握本班住宿生的就寝情况，督促学生遵守公寓作息规定，保管好贵重物品，同时要督促学生打扫好公寓及周边清洁卫生，安排值得信赖的学生当公寓生活委员，随时汇报本班住宿生的就寝情况，严查学生夜不归宿，坚决禁止学生私自在校外租房住宿。不定时地对学生公寓进行安全检查，收缴管制刀具、棍棒等，及时排除安全隐患。
6、继续加强校风、学风整顿，净化校园环境。重点整治学生仪容仪表不整、抽烟、打架斗殴、男女生不正常交往、不假私自出校、夜不归宿、故意损坏公物以及其他有损学校形象，危害校园文明的行为。加大对违纪学生的教育和处理力度，建立问题学生跟踪教育档案。
7、继续加强对学生的行为习惯和文明礼仪教育，采用班级自查自纠、学生会检查、学工处随机抽查和督查的“三级管理检查”模式，不断规范学生行为。
8、做好特殊群体学生（留守、单亲、问题学生等）的登记及关心、关爱工作，建立完备的家庭经济困难学生电子信息库，完善我校困难学生资助体系，认真做好家庭经济困难学生的认定工作，配合县资助中心认真做好地震灾区“一免一减”、国家助学金和彩票公益金的评定及发放工作。
（二）、开展德育主题教育活动，营造营中美丽新环境
1、利用每周星期一升旗活动，集中对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、网络教育和文明礼仪教育等，做到要求明确、重点突出、措施得力、落实到位。
2、对学生加强理想信念教育，要求各班召开一次主题班会，让学生畅谈自己的理想，各班要对这次主题班会形成文字记录并交学工处。
3、各班开展“爱校爱师，感恩营中”的主题班会，要求学生写出心得体会，各班推荐10篇交学工处。
4、开展好“12. 9”纪念活动，要求学生“勿忘国耻，爱我中华”，要把爱国化为具体行动，爱父母、爱老师，爱学校、爱班级。
5、继续办好家长学校，规范家长学校的教学，开好家长会，争取家长对学校工作的支持，齐抓共管，共建学校、家庭管理平台，形成家校管理合力。
（三）、开展德育特色工作，彰显 “建设美丽新营中”主题
1、充分发挥萋草文学社的积极作用，加强对外宣传力度，动员社团成员积极向上级报社、电视台、网站等投稿，宣传我校的先进典型事迹，达到“内强素质，外树形象” 的目的。特别要着力办好《五彩石》校报，把她打造为营山乃至川东北教育界的一张名片。
2、开展学生社团活动，邀请县作协的老师与文学社社员共同探讨文学知识。举办文学社社庆活动暨新社员入社培训会，吸引学生对文学的关注，扩大校园文学在同学中的影响力。
3、继续办好《营中学工》简报，加强学工工作的宣传和管理，推动学工迈向新台阶。
4、在高二年级开展“我的梦，中国梦”主题演讲比赛，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习，积极投身实践。（比赛分初赛和决赛两次进行）。
总之，通过以上德育活动，力求将学生培养成为既有祖国情怀又有世界眼光，既懂得尊重生命又充满自信，既有远大理想又勤奋踏实，既有健全人格又有个性特长，既有实践能力又有创新精神，既有自由思想又有规范言行的优秀中学生。
学工处