2017年11月13日下午，高一语文组开展了新一轮的校本研修活动。
随着高考招生改革进程的不断深入，考试内容改革的不断深化，“全民阅读”活动的全面开展，同时国家教育部新修订的《普通高中语文课程标准》也即将颁布，高中语文阅读教学面临着全新的大好的发展时机，为了在阅读教学上深入挖掘学生阅读潜力，提高学生阅读兴趣，培养学生语文核心素养，在本次语文学科研修活动中，高一语文组集中听取了两位赴巴中参加省教育科学研究所举办的“阅读教学展评课”活动的老师的细致介绍并展开了热烈讨论。老师们一致认为，学校领导高度重视语文阅读课教学，特别给高一语文增添了一节阅读课，我们一定要用好这节阅读课，在明确阅读内容的基础上，有针对性、指导性地提出阅读要求，教给学生阅读方法，培养学生阅读兴趣，提高学生阅读理解能力。为此，学科组为高一年级各班印发了“高一年级学生必读书目”推荐单，希望大家同心协力开展好阅读课，让学生徜徉在知识与智慧的海洋里，为将来的幸福人生奠基。师与书是人生的灯塔与航标，阅读课能充分发挥“师”的导引作用与“书”的滋养作用。与会的教科室主任鄢福成同志充分肯定了高一语文组的作法并提出了具体要求。
在研修活动中，语文组特别肯定了教学活动中的“焦点讨论法”“群文阅读法”在教学中的重要作用，强调我们的语文课堂要让学生带着问题来再带着问题走，教师不再是知识的灌输者而是问题的解决者，学生不再是学习中的被动接受者而是积极主动的探求者。
接下来，高一语文学科组长对“激情早读”作出了进一步要求，并对公开课、示范课及新进教师的过关课作出了安排。组长强调，我们必须按照统一的进度，扎实推进教学工作，特别是高一语文的教法、学法研讨亟待加强，我们应充分发挥语文组的集体智慧，提前备课，提前进入新课的教学状态，不把教学的遗憾留给学生。
最后，参加研修活动的教科室主任章宗义同志要求语文组同仁立足基础，扎实开展研修活动，稳步推进语文组的各项工作。
（青红娟报道）