强化榜样引领，唱响师魂颂歌，营山县“红烛先锋”系列（五）

孩子眼中的百变老师

                   ----记营山县“红烛先锋”巫佳

     巫佳，中共党员，营山中学教务处副主任、初中年级管理处副主任。目前，担任两个班的语文教学兼一个班班主任。从教十多年来，她一直坚守育人初心，持续书写最美人生。

     作为语文老师，她始终立足讲台，唤醒学生，提升自己。

     在语文教学中，她坚持把丰富学生的阅读积累、提升学生的阅读素养放在重要位置，注重培养学生的阅读兴趣，唤醒学生对文学的热爱，探寻以文育人。她经常利用“费曼”技巧，通过“课前阅读分享”“今天我是小老师”“手绘名著”等方式来激发学生学习的内驱力，引导学生阅读名著的兴趣。她所带班级语文成绩一直名列全县前茅，多次荣获各类集体殊荣，如“优秀班集体”“先进班集体”等；她所带学生参加全国中小学、叶圣陶等作文大赛，屡获大赛个人一、二等奖，如杨莉、周玉、肖晶晶、王熙中、杨培羚学生等。她积极提升自身教学水平，多次承担市、县、校竞教比赛和班主任班会展示课，并荣获各类殊荣。其中，《白杨礼赞》获得市级竞教一等奖；班课视频《读红色家书，悟家国深情》在建党100周年“讲党史、颂党恩”主题班会课竞赛中获得省一等奖；论文《大数据背景下实施精准教学的实践研究》获得省级一等奖；《与家国同心，做有担当的新时代新青年》在班主任风采大赛中获得县一等奖；营山县中小学教师命题大赛获县一等奖等。

作为班主任，她用爱心、责任心、慧心陪伴学生成长。

她践行立德树人，于细微处濡养学生精神。为了让学生养成爱班级、爱劳动、爱卫生、注重细节的好习惯，她经常和学生一起参加集体劳动，用自己的实际行动来感染学生、带动学生。她十分重视对学生的感恩教育，通过各种途径、采取多种措施，提高学生的感恩意识。她通过家访、打电话等方式了解学生在家的表现，并把家长反映的问题逐一记录，引导学生向善向美；她有时会布置特殊作业，如：回家后和家长交流五分钟、争做家务、买菜做饭、感恩家人我在行动等，通过这些方式让学生把体贴孝顺内化于心，外化于形；她还会通过与学生一起唱爱国歌曲、一起看爱国电影，把爱国主义教育的文章编入《营山中学初中部语文课外阅读教材》等方式厚植学生的家国情怀。她不放弃每一位学生，激励学生努力上进。在第一届学生临近中考时，她发现学习相对困难的班级中，有部分同学都耷拉着脑袋，垂头丧气，她第一时间了解情况后，利用两节课的时间，逐一评点全班每位同学可爱之处及在语文学习中的闪光点。评点完后，同学们感到非常惊讶，老师竟然能清楚地记得与他们相处的点滴，每一个温暖的瞬间，都让同学们倍受鼓舞。当学生想恶作剧时，听到巫老师轻盈的脚步声而放弃；当学生因剪短头发而难过时，巫老师毅然剪去多年长发，只为学生开心快乐；当学生过生日时，收到巫老师的爱心鸡蛋和良好祝愿；当学生厌学情绪严重时，巫老师摇身一变成为学生同桌，耐心倾听、连续陪伴。这些事例是学生作文片段或便利条中的一些内容，她在学生心中既是严师又是慈母。

作为教学管理者，她责任心强，主动作为，有效作为。

敬业育桃李，春晖遍天下。她是年级师生的领军人。从教以来，她一直工作在教学和科研的第一线，以严谨、认真、诚恳、无私的精神品格不断感染和影响着身边的每一位师生。她带领年级全体师生认真落实学校“内强管理，外树形象，创办人民满意的现代化学校”的整体工作思路，加强教学研究，强化规范教学，提高课堂效率，大力提升教师的教学能力和综合素质。她是创先争优的带头人。作为年级主任，她深知肩上责任重大，工作从来不敢怠慢，经常超负荷工作，要求教师做到的，自己率先做到，起早贪黑，早来晚走，凡事想在前、做在前，率先垂范，处处发挥模范带头作用，积极负责地做好每一项工作。扶贫期间，为更好完成各项工作，她放弃了回家过年；新冠肺炎疫情爆发时，为更好完成疫情防控工作，在千里之外的她立即赶回学校，积极配合学校各部门，做好人员排查、数据上报等工作。

教师的事业是叶的事业，巫佳老师始终牢记自己的使命与担当，在教育教学的路上，甘做默默奉献的绿叶，衬托着鲜花的娇艳。